
Inteligência Artificial na Psicologia: evidências, ética e novos perfis de pacientes
Início: 01 de Dezembro de 2025
Pós-graduação online
375 horas


Detalhes do curso
A Inteligência Artificial já deixou de ser futuro distante e passou a impactar diretamente a Psicologia. Pacientes recorrem a ferramentas digitais, dilemas éticos inéditos emergem e a ausência de protocolos claros gera tanto curiosidade quanto receio entre profissionais.
A resposta pioneira no Brasil
É nesse contexto que nasce a primeira pós-graduação do Brasil dedicada à interface entre Inteligência Artificial e Psicologia, criada para preparar profissionais diante de um cenário inédito, em que a prática clínica já convive com novas demandas, dilemas éticos e transformações tecnológicas.
Ciência, ética e prática integrada
Do paciente contemporâneo à integração da IA na clínica, o curso prepara profissionais para atuar com confiança, visão ética e domínio técnico diante dos desafios presentes e futuros da saúde mental digital.
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Guia do Curso
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Confira as disciplinas
Saúde Mental e Inovação Tecnológica: perspectivas clínicas e sociais
Karen P. Del Rio Szupszynski
Inteligência Artificial e Psicologia: do desenvolvimento às aplicações clínicas
IA e Psicoterapia: questões éticas e regulamentação no Brasil
IA e Práticas Psicoterapêuticas: implicações, potenciais e limites
IA e Prática Baseada em Evidências
Predição e Prevenção de Comportamentos com IA
Paciente Contemporâneo e a IA: impactos cognitivos, emocionais e sociais
Competências do terapeuta na era da IA
Ética
Humanização no Atendimento em Saúde
Ricardo Antônio Correia Lima
Empreendedorismo e Inovação em Saúde
Lucas Cottini F. Passos
Gestão de Carreira e Consultório
José Knopfholz
Projeto Integrador
Karen P. Del Rio Szupszynski
Conheça quem faz parte

Karen P. Del Rio Szupszynski
Psicóloga, mestre e doutora em Psicologia pela PUCRS, com pós-doutorado em Psicobiologia pela UNIFESP e em Psicologia pela PUCRS. Realizou estágio de pesquisa na University of Maryland Baltimore County (EUA), sob orientação do Prof. Carlo DiClemente. Docente da graduação e do programa de pós-graduação em Psicologia na PUCRS. Coordenadora da especialização em Psicologia Clínica (PUCRS Online) e do grupo de pesquisa "Psicologia, Saúde e Internet" (GPPSI). Coordenadora do grupo "Transformação Digital no SUS" do PET Saúde Digital: Educação, Tecnologia e Inteligência para o SUS (PUCRS/Secretaria Municipal de Porto Alegre). Terapeuta certificada pela FBTC. Membro da Diretoria da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Membro da Diretoria da Federación Latinoamericana de Psicoterapias Cognitivas y Conductuales (ALAPCCO). Membro do Grupo de Trabalho "Processos, Saúde e Investigação em uma Perspectiva Cognitivo-Comportamental" da Associação Nacional de Psicologia e Pós-Graduação (ANPEPP). Autora de livros publicados pela Editora Artmed, capítulos de livros e artigos científicos sobre intervenções online, terapia cognitivo-comportamental, motivação para mudança de comportamento e modelo transteórico de mudança. Atua e pesquisa nas áreas de intervenções digitais, motivação para mudança, dependência química e terapia cognitiva.

Lucas Cottini da Fonseca Passos
Médico Anestesiologista pela UFRJ.
ENSINA: Empreendedorismo e Inovação em Saúde

Ricardo Antônio Correia Lima
Cirurgião-Geral pela UFRJ. MBA em Administração pelo COPPEAD, UFRJ.
ENSINA: Humanização em Atendimento em Saúde

José Knopfholz
Médico especialista em Clínica Médica e Cardiologia, mestre em Ciências da Saúde, doutor em Medicina Interna e gestor universitário há 18 anos. Formação em Educação em Saúde pela Harvard Macy. Professor há 5 anos da especialização em Educação em Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Também é membro da comissão do Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (Saeme) e da comissão julgadora nacional do título de especialista em Cardiologia. Durante a carreira de educação, foi professor de 11 cursos de graduação, 46 de pós-graduação, preceptor, membro do NDE, coordenador de curso de Medicina, coordenador regional da Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), coordenador de pós-graduação e atualmente é decano (diretor) da Escola de Medicina e Ciências da Vida da PUCPR.
ENSINA:
Gestão de Carreira e Consultório

Karen P. Del Rio Szupszynski

Lucas Cottini da Fonseca Passos

Ricardo Antônio Correia Lima

José Knopfholz
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Karen P. Del Rio Szupszynski
PhD em Psicologia e pesquisadora pioneira em intervenções digitais.
Psicóloga, mestre e doutora em Psicologia pela PUCRS, com pós-doutorado em Psicobiologia pela UNIFESP e em Psicologia pela PUCRS. Realizou estágio de pesquisa na University of Maryland Baltimore County (EUA), sob orientação do Prof. Carlo DiClemente. Docente da graduação e do programa de pós-graduação em Psicologia na PUCRS. Coordenadora da especialização em Psicologia Clínica (PUCRS Online) e do grupo de pesquisa "Psicologia, Saúde e Internet" (GPPSI). Coordenadora do grupo "Transformação Digital no SUS" do PET Saúde Digital: Educação, Tecnologia e Inteligência para o SUS (PUCRS/Secretaria Municipal de Porto Alegre). Terapeuta certificada pela FBTC. Membro da Diretoria da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Membro da Diretoria da Federación Latinoamericana de Psicoterapias Cognitivas y Conductuales (ALAPCCO). Membro do Grupo de Trabalho "Processos, Saúde e Investigação em uma Perspectiva Cognitivo-Comportamental" da Associação Nacional de Psicologia e Pós-Graduação (ANPEPP). Autora de livros publicados pela Editora Artmed, capítulos de livros e artigos científicos sobre intervenções online, terapia cognitivo-comportamental, motivação para mudança de comportamento e modelo transteórico de mudança. Atua e pesquisa nas áreas de intervenções digitais, motivação para mudança, dependência química e terapia cognitiva.

Lucas Cottini da Fonseca Passos
Médico anestesiologista pela UFRJ.
Médico Anestesiologista pela UFRJ.
ENSINA: Empreendedorismo e Inovação em Saúde

Ricardo Antônio Correia Lima
Cirurgião-geral pela UFRJ.
Cirurgião-Geral pela UFRJ. MBA em Administração pelo COPPEAD, UFRJ.
ENSINA: Humanização em Atendimento em Saúde

José Knopfholz
Diretor da Escola de Medicina e Ciências da Vida da PUCPR.
Médico especialista em Clínica Médica e Cardiologia, mestre em Ciências da Saúde, doutor em Medicina Interna e gestor universitário há 18 anos. Formação em Educação em Saúde pela Harvard Macy. Professor há 5 anos da especialização em Educação em Saúde da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Também é membro da comissão do Sistema de Acreditação de Escolas Médicas (Saeme) e da comissão julgadora nacional do título de especialista em Cardiologia. Durante a carreira de educação, foi professor de 11 cursos de graduação, 46 de pós-graduação, preceptor, membro do NDE, coordenador de curso de Medicina, coordenador regional da Associação Brasileira de Educação Médica (Abem), coordenador de pós-graduação e atualmente é decano (diretor) da Escola de Medicina e Ciências da Vida da PUCPR.
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