Psicóloga, doutora em Psicologia pela UFRGS, com formação em Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema. Graduada, especialista e mestre pela Universidade Federal de Uberlândia, é professora adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Foi tesoureira da Federação Brasileira de Terapias Cognitivo-Comportamentais (2011–2013). Atua principalmente com psicoterapia cognitivo-comportamental, terapia do esquema, psicopatologia e intervenções clínicas com crianças e adolescentes, sendo referência nacional nessa área. É autora de recursos clínicos amplamente utilizados na prática profissional e dedica-se à formação de terapeutas, produção científica e à aplicação da terapia do esquema no contexto clínico.  

Psicóloga, Doutora em Psicobiologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, FFCLRP/USP. Possui certificação como Terapeuta Cognitivo-Comportamental pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas-FBTC. Coordenadora da pós-graduação em TCC na infância da Pós Artmed.

Psicólogo, doutor em Psicologia pela UFSCar, com período sanduíche na The Pennsylvania State University. É terapeuta cognitivo certificado e membro do grupo de doutores da Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, além de ex-presidente da Associação Brasileira de Terapia do Esquema (ABTE). Possui formação em Terapia do Esquema (Wainer/NYC Institute for Schema Therapy) e em Terapia do Esquema para Casais (ITPC), além de especialização em TCC pelo Instituto WP e em Sexualidade Humana pelo Child Behavior Institute of Miami. Tem treinamento pelo Beck Institute em ensino e supervisão em TCC, TCC para casais e TCC afirmativa para pessoas LGBT. É professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento da UFMG, onde também coordena o LaEIC. Atua como supervisor clínico e é autor de livros e materiais nas áreas de terapias cognitivo-comportamentais, terapia do esquema, relacionamentos e habilidades sociais.

Psicóloga há 21 anos pela Universidade do Vale do Itajaí. Possui Formação em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. Mestre e Doutora em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora da Univali há 12 anos,  instituição na qual leciona disciplinas de Psicologia Clínica e Terapia Cognitivo-Comportamental intimamente relacionadas a sua prática clínica. Supervisora da prática clínica em Terapia Cognitivo-Comportamental. Autora de livros infantis  e técnicos, bem como de jogos terapêuticos. Terapeuta certificada pela FBTC (Federação Brasileira de Terapias Cognitivas), Associada da AESBE (Associação de Ensino e Supervisão baseados em evidências), Membro do GT (grupo de trabalho) de Processos, Saúde e Investigação em uma perspectiva cognitivo-comportamental na ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia).  

Também é professora de cursos de Pós Graduação na região do Vale do Itajaí, lecionando disciplinas, tais como Desenvolvimento Psicológico, Aprendizagem, Avaliação e Fundamentos da Psicopedagogia, Neuropsicologia,  Aprendizagem à luz da Neurociência e Transtornos Alimentares.

Psicóloga, doutora em Psicologia pela PUCRS, com pós-doutorado em Psicobiologia pela UNIFESP e em Psicologia pela PUCRS. É docente da graduação e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS, onde também coordena a especialização em Psicologia Clínica e o grupo de pesquisa Psicologia, Saúde e Internet (GPPSI). Atua em projetos de transformação digital no SUS e é pesquisadora pioneira em intervenções digitais em saúde mental. Terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas, integra diretorias da FBTC e da ALAPCCO. É autora de livros, capítulos e artigos científicos nas áreas de intervenções online, terapia cognitivo-comportamental, motivação para mudança e dependência química.

Lata K. McGinn é psicóloga clínica licenciada e PhD, professora da Ferkauf Graduate School of Psychology da Yeshiva University e diretora do programa de formação em Terapias Cognitivo-Comportamentais para ansiedade, transtorno obsessivo-compulsivo, trauma e depressão. Sua atuação integra clínica, pesquisa e formação, com foco em prevenção e tratamento de estresse, trauma, transtorno de estresse pós-traumático, ansiedade, depressão e transtorno obsessivo-compulsivo. Desenvolveu modelos teóricos de vulnerabilidade e intervenções baseadas em evidências, incluindo programas de prevenção em saúde mental e promoção de resiliência. É autora de artigos, capítulos e livros amplamente difundidos internacionalmente. Presidente da World Confederation of Cognitive and Behavioral Therapies, atua na promoção global de práticas baseadas em evidências em saúde mental, em colaboração com organizações internacionais. Recebeu diversos reconhecimentos por sua contribuição científica e impacto global na área.

Psicóloga, doutora em Neurociências e pós-doutora em Psicologia, com formação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Universidade de Lisboa e Universidade São Francisco. É professora associada do Departamento de Psicologia da UFMG e orientadora no Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento, onde também coordena o Laboratório de Avaliação e Intervenção na Saúde (LAVIS). Atua em ensino, pesquisa e formação acadêmica, com experiência em avaliação psicológica, psicologia das diferenças individuais e psicopatologia, com foco em personalidade, inteligência e saúde mental. Integra redes e associações científicas nacionais, como o Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica e a ANPEPP, e possui experiência em colaboração internacional.

Psicóloga, doutora em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) e mestre em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). É diretora da FACEFI – Faculdade do Centro de Estudos da Família e do Indivíduo e do CEFI Porto Alegre. Especialista em Psicologia Clínica, atua como docente e supervisora, com experiência em terapia de casal, família e treinamento de habilidades para familiares de pessoas com desregulação emocional. Possui formação em Terapias Comportamentais Contextuais, incluindo Terapia de Aceitação e Compromisso, Terapia Comportamental Dialética e Integrative Behavioral Couple Therapy (Terapia Comportamental Integrativa de Casal), sendo a primeira terapeuta e supervisora latino-americana certificada nessa abordagem. É membro da Association for Contextual Behavioral Science e ex-presidente da Associação Brasileira de Ciência Comportamental Contextual.

Psicóloga clínica e presidente da Federação Latino-Americana de Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais (ALAPCCO). Graduada pela Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción (Paraguai), é especialista em Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo-Comportamental pelo Albert Ellis Institute (EUA) e em psicopatologia pela Universidad Favaloro (Argentina). É doutoranda em Psicologia pela Universidad de Palermo (Argentina) e docente de graduação e pós-graduação em instituições no Paraguai e no Brasil. Atua como supervisora certificada em TREC/TCC e diretora do Centro Especializado em Psicologia Sensorium, sendo também palestrante internacional nas áreas de terapias cognitivas e comportamentais.

Professora Associada do Departamento de Psicologia Clínica e Professora Subsidiária do Departamento de Psiquiatria da Universidade de São Paulo (USP), onde orienta na pós-graduação em Psicologia Clínica e Psiquiatria. Mestre pela UEL e doutora em Psicologia Clínica pela USP (com louvor), realizou pós-doutorado e livre-docência na mesma instituição, com períodos de pesquisa no Guy’s and St Thomas NHS Foundation Trust (Reino Unido) e na Virginia Tech (EUA). Possui certificação de Notório Saber em Psicologia do Sono (ABS/SBP). Atua como autora, revisora e membro do corpo editorial de periódicos científicos internacionais. É membro da APA, ACBS, ABS, SBP e ABPMC. Suas pesquisas focam em psicologia do sono, terapias comportamentais e contextuais para insônia e sofrimento mental, além do desenvolvimento de tecnologias em saúde. É pesquisadora do programa Jovem Pesquisador da FAPESP.

Clínico, pesquisador, professor e desenvolvedor de uma Abordagem Psicobiológica para Terapia de Casal (PACT). Ele mantém um consultório em Calabasas, Califórnia, onde se especializou nos últimos 15 anos em trabalhar com casais e indivíduos que desejam construir relacionamentos. É autor de best-sellers, incluindo "Wired for Love" traduzido e publicado pela Editora Artmed. Dr. Tatkin também leciona para residentes de medicina de família no Kaiser Permanente, em Woodland Hills, Califórnia, e é professor clínico assistente no Departamento de Medicina de Família da Escola de Medicina David Geffen da UCLA.

Professor Emérito de Psicologia e Psiquiatria na University of New Mexico, revolucionou a psicologia clínica ao introduzir a Entrevista Motivacional como um estilo de aconselhamento centrado na pessoa. Com uma produção monumental de 70 livros e mais de 450 artigos, é listado pelo Institute for Scientific Information como um dos cientistas mais influentes da atualidade. Laureado com o prêmio internacional Jellinek Memorial Award e o prêmio de carreira da APA, Miller dedica-se a decifrar a psicologia da mudança. Sua expertise integra ciência, prática e espiritualidade, oferecendo o fundamento definitivo para o manejo da ambivalência e a construção do compromisso clínico.